传承国学经典 弘扬传统文化
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基本解释何：怎么；介意：放在心上。指没有必要放在心上。
出处南朝 宋 范晔《后汉书 度尚传》：“所亡少少，何足介意！”
例子别人批评得对，而且很客气，不就是几句话吗？何足介意。
拼音hé zú jiè yì
注音ㄏㄜˊ ㄗㄨˊ ㄐ一ㄝˋ 一ˋ
正音“何”，不能读作“hè”。
感情何足介意是中性词。
用法动宾式；作谓语、宾语；指没有必要放在心上。
辨形“何”，不能写作“和”、“河”；“意”，不能写作“义”。
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 品头论足 | 见“品头题足”。 |
| 得意洋洋 | 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。 |
| 麻痹大意 | 麻痹：一种病态；身体某部分肢体失去知觉。比喻对事物现象不经心；失去警觉；粗心大意。 |
| 闳意妙指 | 见“闳意眇指”。 |
| 手舞足蹈 | 蹈：跳动。两手舞动；两只脚也跳起来。形容高兴到了极点。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 心有余而力不足 | 心里非常想做；可是力量不够。 |
| 心灰意懒 | 灰心失望；意志消沉。形容丧失信心；不图进取。灰：消沉；懒：懈怠。 |
| 回心转意 | 回、转：掉转、扭转；心、意：心思。重新考虑；改变原来的想法和态度。 |
| 卑谄足恭 | 卑：低下；谄：巴结奉承；足：音“巨”，过分；恭：恭顺。低声下气，阿谀逢迎，过分恭顺，取媚于人。 |
| 学然后知不足，教然后知困 | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 一部二十四史，不知从何说起 | 二十四史：清乾隆时刻《史记》等24部史书。比喻情况复杂，头绪繁多，不知从哪里说起才好。 |
| 志满意得 | 志向实现，心满意足。 |
| 心灰意冷 | 灰心失望，意志消沉。 |
| 意气风发 | 意气：意志和气概；风发：形容俊伟豪迈。形容气概豪迈；精神振奋。 |
| 辞简意足 | 简：简要；足：充实，完备。文词简要而内容充实。 |
| 救经引足 | 经：自缢，上吊；引：拉；救上吊的人却去拉他的脚。比喻做的事与愿望相违背。 |
| 千里送鹅毛，礼轻情意重 | 比喻礼物虽然微薄，却情谊深重。 |
| 令人满意 | 指让人意愿得到满足。 |
| 心烦意乱 | 心情烦躁；思绪纷乱。形容内心烦闷焦躁。烦：烦躁；意：心绪；心思。 |
| 意兴索然 | 索然：全无，空尽。兴致全无。形容一点兴致也没有。亦作“兴致索然”。 |
| 风情月意 | 指男女相互爱恋的情思。同“风情月思”。 |
| 足衣足食 | 衣食丰足。指生活富裕。 |
| 二三其意 | 即三心二意。指心意不专一，反复无常。 |
| 意料之外 | 没有想到的。 |
| 足不出门 | 同“足不出户”。 |
| 举足轻重 | 一挪动脚；就会影响两边的分量。原指一个实力强的人处于两方之间；只要稍微偏向一方；就会打破均势。比喻地位极其重要；足以左右全局。 |
| 今夕何夕 | 今夜是何夜？多用作赞叹语。谓此是良辰。 |